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学校供图
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晨报讯（通讯员 岳明珍 陈佳丽 蒋星利 南京晨报/爱南京记者 孙文）近日，南京江北新区、浦口区、六合区三区连片“智慧携手育希望”德研活动在南京市长城小学举办，该活动深入探讨了“家校共育理念下的家长会模式创新与实践”。长城小学独具特色的家长会受到与会代表的一致好评。
长城小学的张石娜老师给五（2）班家长开了《合理期待 为孩子成长助力》的现场家长会。张老师通过四个案例为家长对孩子的期待偏差给出专业的解释和指导。会上内容丰富、形式活泼。老师将孩子的swot分析表格用书面形式展示，家长们积极参与讨论，从中获得不少启发与反思。南京市教科所朱小琥书记和李亚娟博士对这场家长会给予充分肯定。指出家长会就应该开成学校与家庭、老师与家长的“连心会”。德育主任蒋星利说，家长会是学校邀请家长参加学校教育工作的重要形式，教师和家长围绕特定主题开展的，互相交换意见和建议，促进教师、家长、学生三方之间进行有效沟通与联系，使家长参与学校教育，并与教师形成教育合力，帮助学生全面发展和健康成长的一种群体性活动。“流于形式多、单向灌输多、一味要求多”是当前学校家长会表现最为突出的问题。想要实现通过家长会达到良好的协同育人效果，就必须在家长会的形式、内容、召开时间点、反思家长会低效及家长会后续反馈等方面实践探索。学校也为此做了大胆尝试。老师们认为，家长会是家校合作的一种重要方式。是联系学生、家长、老师的一座桥梁。老师要把家长会真正开成学校与家庭、老师与家长的“连心会”，开成学生对老师、孩子对家长的“感恩会”，开成教师与家长集思广益、共商对策、有利学生发展的“促进会”，让每位家长在情绪上感动、思想上触动、措施上启动，给学生健康成长注入一股活水，教育才能收到成效。
在家校共育的路上，长城小学本着“提高家长工作实效性，达到家校教育的和谐、统一”的原则，除了通过召开家长会议，传授家教方法这个形式外，还通过确定主题，开展活动、印发家校联系卡，密切家校联系、组织教师家访，了解学生在家表现等形式开展了一系列活动与家长共同分担教育责任。
校长付义衡说，长城小学一直坚持“五育融和 偕行体验”。教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。只有凝聚共识，转变思路，优化家校共育工作方式，提升内涵，切实把家校共育变成汇聚育人智慧的共同体，才能为育人注入动力。